DHE_PAN

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah mengadakan Workshop MGMP SMP SSN Tingkat Provinsi Jawa Tengah Pada tanggal 23-25 Agustus 2010 untuk angkatan I dan II. Angkata III dan IV pada tanggal 27-29 Agustus 2010. Tempat pelaksanaan workshop di Balai Pelatihan Dikjur Semarang.
Workshop diikuti oleh mapel bahasa Indonesia, IPA, Matematika, dan Bahasa Inggris. Salah satu materi adalah membuat prediksi soal UN Tahun Pelajaran 2010/2011. Soal-saol tersebut dibuat dengan berdasarkan SKL yang telah disediakan oleh panitia. SKL tersebut seperti di bawah ini :

No	KOMPETENSI DASAR	MATERI
1	Reading (membaca) merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat	(Notice/caution/warning) makna teks
2	Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan gfungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berteima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar	(Greeting card) Informasi tersirat Tujuan komunikatif (Short Message) Informasi rinci tersurat Informasi tersirat (Invitation) Informasi tersirat Tujuan komunikatif
3	Merespon makna yang terdapat  dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam kontks kehidupan sehari-hari	(Announcement) Informasi rinci tersurat Makna kata/frasa (Advertisement) Informasi rinci Makna  kata /frasa (Label) Informasi tersirat Makna kata/frasa (Personal leeter/e-mail) informasi rinci tersurat Informasi tersirat Makna kata/frasa
4	Merespon makna dan langkah retorika secara akurat. Lancar berterima dalam esei sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan procedure  Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount	Descriptibe tekxt (mainan kesayangan ) Informasi tertentu Makna kata/frasa Informasi tersirat Procedure text (makanan khas suatu daerah di Indonesia) informasi rinci tersurat Makna kata/frasa Informasi tertentu Recount (pengalaman yang lucu/memalukan) gambaran umum Informasi rinci tersurat Informasi tersirat
5	Merespon makna dan langkah retorika dalam eseai pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam tks berbentuk recount dan narrative	Narrative text (cerita rakyat Indonesia) Informasi rinci tersurat Pikiran utama salah satu paragraf Makna katafrase Pesan moral
6	Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar, dan beterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks bertentuk procedure dan report	Report text (pekerjaan tertentu) gambaran umum Informasi rinci tertentu Makna kata/frasa Tujuan komunikatif
7	Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount	Descriptive text (objekct/gedung terkenal) Informasi rinci tertentu Makna kata/frasa Informasi tersirat
8	Membaca nyaring bermakna tekws fungsional dan esei pendek dan sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima	Procedure text (memainkan permainan tertentu) Informasi tertentu Informasi rinci tesurat Makna kata/frasa
9	Merespon makna yang erdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk narrative dan recount	Narrative (fairy tale) Pikiran utama salah satu paragraf Gagasan utama Informasi tersirat
10	Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat lancar, dan beterima untuk berinterkasi dengan lingkungan sekitar alam teks berbentuk narrative dan recount	Recount (replika berita kejadian tertentu dari koran) Gambaran umum Informasi rinci tertentu Makna kata frasa
11	Merespon makna dan lngkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima utnuk berinteraksidalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report	Report (tanaman) Informasi tetentu Pikiran utama salah satu paragraf Informasi tersirat Makna kata/frasa
12	Mengungkapkan makna dan langkah tetorikak  dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahas tulis secara akurat, lancar, dan berteima untuk berinterkasi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report	Narrative (popular story) Informasi tertentu Gagasan utama Pesan moral
13	Writing  Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sangat sederhana dengan mengguanakan ragam bahsa lisan untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk deccriptive dan procedure	Kata ganti Kata kerja Kata benda majemuk (noun phrase)
14	Mengungkapkan makna dalam bentukteks tulis gingusional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa bu\\tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar	Menyusun kata acak (openeing suatu surat)
15	Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative.	Menyusun kata acak (kalimat simple present continous tense)
16	Mengungkapkann makna dalam monolog  pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksio dengan lingkungan sekittar dalam teks berbentuk recount dan narrative	Menyusun kalimat acak (narrative text fabel)
17	Merespon makna yang  terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk narrative dan recount	Menyusun kalimat acak (recount text)

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah mengadakan Workshop MGMP SMP SSN Tingkat Provinsi Jawa Tengah Pada tanggal 23-25 Agustus 2010 untuk angkatan I dan II. Angkata III dan IV pada tanggal 27-29 Agustus 2010. Tempat pelaksanaan workshop di Balai Pelatihan Dikjur Semarang.
Workshop diikuti oleh mapel bahasa Indonesia, IPA, Matematika, dan Bahasa Inggris. Salah satu materi adalah membuat prediksi soal UN Tahun Pelajaran 2010/2011. Soal-saol tersebut dibuat dengan berdasarkan SKL yang telah disediakan oleh panitia. SKL tersebut seperti di bawah ini :

NO	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR
1	Menggunakan sifat-sifat opeasi hitung bilangan bulat dan .pecahan dalam pemcahan masalah.	Operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat Menyelsaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan
2	Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah	Menyelesaikan masalah berkaitan dengan skla dan perbandingan
3	Menggunakan konsep aljabar  dalam pemecahan maslah aritmatika sosial yang sederhana	Menyelsaiakan masalah berkaitan dengan jual beli Menyelsaikan masalah berkaitan denganperbankan dan koperasi
4	Menentukan pola baisan bilangan sederhana	Menyelsaikan masalah berkaitan dengan barisan bilangan.
5	Melakukan operasi aljabar	Mengalikan bentuk aljabar Menghitung operasi tambah, kurang, kali, bagi, atau kuadrat bentuk aljabar.
6	Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktor nya	Menyederhanakan bentuk aljabar dengan memfaktorkan
7	Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan  pertidaksamaan linear satu variabel	Menentukan penyelesaian persamaan linear satu variabel
8	Mealkukan operasi irisan, gabungan , kurang (defference) dan komplemen pada himpunan	Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan
9	Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah	Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan
10	Memahami relasi dan fungsi	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
11	Menentukan nilai fungsi	Nilai fungsi
12	Menentukan gradien, persamaan dan grafik garis lurus	Menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknya
13	Menyelesaikan sistem linear  dua variabel	Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear  dua variabel
14	Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkatian dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya	Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel
15	Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku	Menyelesaikan soal dengan menggunakan teorema Pythagoras
16	Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta  menggunakannya dalam pemecahanmasalah	menghitung luas bangun datar menghitung keliling bangun datar danpenggunaan konsep keliling dalam kehidupan sehari-hari
17	Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya	Menghitung besar sudut pada bidang datar
18	Menentukan  hubungan antara dua garis serta besar dan jenis sudut	Menghitung besar sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain
19	Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalampemecahan masalah	Menghitung besar sudut pusat dan sudut keliling pada lingkaran
20	Mengidentifikasi sifat-sifat dalam segitiga sebangun dan kongruen	menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep kongruensi menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep kesebangunan
21	Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya	Menentukan unusur-unsur bangun ruang sisi datar
22	Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas	Menentukan volume bangun ruang sisi datar
23	Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas	Menghitung volume bangun ruang sisi  datar
24	Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola	Menghitung volume bangun ruang sisi lengkung
25	Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola	Menghitung luas permukaan bangun ruas sisi datar dan sisi lengkung
26	Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal sertapenafsirannya	Menentukan ukuranpemusatan  dan menggunakan dalam penyelesaian masalah sehari-hari
27	Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran	Menyajikan  dan manafsirkan data

 

NO	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1	Melakukan pengukuran dasar seecara teliti denganmenggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan pean kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari	Membaca alat ukur Konsep massa janis rumus   =m v Pengaruh suhu dan pemuaian dalam kehidupan shari-hari
2	Mengelompokkan sifat larutan asam basa dan garam melalui alat dan indikator yang tepat Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campura	Larutan asam, basa, dan garam Sifat unsur, senyawa, dan campuran
3	Melakukan pemisahan camuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan kimia Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan	Sifat  fisika dan sifat kimia Perubahan fisika dan kimia
4	Menjelaskan konsep atom, ion dan moleku. Membandingkan molekul unusr dan molekul senyawa	* Konsept atom, ion, dan molekul  *Unsur dan senyawa
5	Mengidentifikasi jenis gerak, gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suhu benda Menjelaskan bentuk energi dan perubahannya, prinsip, usaha, dan energi sertapeneapannya dalam kehidupan sehari-hari Menentukan percobaan tentang pesawat sederhana dan  penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Meneyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehdiupan sehari-hari	Gerak lurus Perubahan energi Pesawat sederhana Tekanan pada suatu benda
6	Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameter-parameternya Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari	Getaran dan gelombang Bunyi Cahaya Alat optik
7	mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari. Mengalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari	Listrik statis Rangkaianlistrik Energi dan daya listrik
8	Meneyelidiki gejala magnet dan cara memperkuat magnet	Cara pembuatan  magnet
9	Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruhnya	keterkaitan pasang naik dan pasang surut dengan posisi bulan

NO	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1	· Keanekaragaman makhluk hidup · Mengklasifikasimakhluk hidup	· Mengidentifikasi ciri-ciri mahkluk hidup · Pengelompokan makhluk hidup berdasarkan cirinya
2	· Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem · Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem · Memprediksipengaruh populasi manusia terhadap lingkungan · Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan	· Interaksi makhluk hidup · Pelestarian makhluk hidup · Kepadatan populasi manusia · Pencemaran lingkungan
3	· Mendesrkipsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan	· Alat gerak manusia
4	· Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan	· Sistem pencernaan dan enzimnya
5	· Mendeskripsikan peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan	· Peredaran darah dan penyakitnya pada manusia
6	· Mengidentifikasi struktur dan fungs jaringan tumbuhan · Mendeskripsikan nutrisi dn tranformasi energi pada tumbuhan hijau · Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan	· Struktur jaringan/organ tumbuhan · Fotosintesis · Gerak tumbuhan
7	· Mendeskripsikan bahankimia alami dan buatan dalam kemasan yang tedapat dalam bahan makanan · Mendeskripsikan sifat/pengaruh zat aditif dan psikotropika	· Bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari · Zat aditif/psikotropika
8	· Mendeskripsikan sistem eksresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan · Mendeskripsikan  sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan	· Sistem eksresi ginjal · Sistem saraf dan alat indera pada manusia
9	· Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakan. · Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat dan penarapannya · Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalaui pdouksi pangan	· Perailaku makhluk hidup · Hukum Mendel · bioteknologi

fotone inyong